El Concurso AVATAR ha vuelto a dejarnos un motivo de enorme orgullo. Después de que el pasado curso nuestro alumnado de 2.º de Bachillerato conquistara el título nacional, este año hemos vuelto a subir a lo más alto del podio gracias al equipo de 3.º de ESO, que se ha proclamado campeón de España en la fase nacional celebrada en Gran Canaria.
Este nuevo éxito es el resultado de meses de trabajo, investigación y aprendizaje en equipo. Un reconocimiento que pone en valor el esfuerzo y la dedicación de nuestro alumnado y profesorado, así como nuestra apuesta por una educación en la que aprender significa investigar, experimentar y dar respuesta a preguntas reales.
Un curso lleno de investigación
El camino comenzó en la fase autonómica del Concurso AVATAR, donde nuestro alumnado presentó tres proyectos de investigación que abordaban temas muy diferentes, pero con un mismo objetivo: aplicar el método científico y la estadística para responder a preguntas reales.
El equipo de 2.º de ESO, formado por Sergio, Adrián, Marcos y Nicolás, presentó el proyecto «El poder de cerrar los ojos», una investigación sobre la relación entre la siesta y el rendimiento académico. Su excelente trabajo les permitió conseguir el segundo puesto autonómico, quedándose muy cerca de la clasificación para la fase nacional.
En 3.º de ESO, Martín, Sara, Diego y Gabriel lograron el primer puesto autonómico con «No hay aceite que 100 años dure», una investigación centrada en el deterioro del aceite de oliva cuando se reutiliza a altas temperaturas.
También obtuvo el primer puesto autonómico el equipo de 2.º de Bachillerato, integrado por Pablo, Laura, Samuel y Candela, con el proyecto «AOVE: ¿salud o postureo?», en el que analizaron las propiedades saludables del aceite de oliva virgen extra y la percepción social que existe sobre este alimento.
Gracias a estos resultados, los equipos de 3.º de ESO y 2.º de Bachillerato representaron a Galicia en la fase nacional del concurso.
Una experiencia inolvidable en Gran Canaria
La fase nacional reunió a los mejores proyectos escolares de toda España y supuso una experiencia única para nuestro alumnado.
Durante varios días, nuestros estudiantes convivieron con jóvenes de diferentes comunidades autónomas, compartieron sus investigaciones, defendieron sus proyectos ante un jurado especializado y descubrieron otras formas de investigar y aprender.
Más allá de la competición, el viaje fue una oportunidad para crecer, intercambiar experiencias y disfrutar de unos días inolvidables representando a Galicia y a nuestro colegio.
Campeones de España
El gran protagonista de esta edición fue el equipo de 3.º de ESO, que consiguió alzarse con el primer premio nacional gracias a su proyecto «No hay aceite que 100 años dure».
La investigación combinó trabajo experimental en el laboratorio con el análisis estadístico de los datos obtenidos para estudiar cómo afecta la reutilización del aceite de oliva a su calidad. La solidez del proyecto, el rigor científico, la claridad de la exposición y el excelente trabajo realizado durante meses convencieron al jurado, que otorgó a nuestro alumnado el máximo galardón del concurso.
Para nuestro colegio supone una enorme satisfacción volver a celebrar un éxito de este nivel y comprobar que el esfuerzo, la curiosidad y la constancia siguen dando sus frutos.
Aprender investigando
El Concurso AVATAR es mucho más que una competición. Es una oportunidad para que el alumnado viva la investigación en primera persona y descubra que los conocimientos adquiridos en el aula tienen una aplicación real.
A lo largo del curso, nuestros estudiantes formularon hipótesis, diseñaron investigaciones, realizaron experimentos, analizaron datos y defendieron públicamente sus conclusiones. Un proceso que les permitió desarrollar competencias científicas, matemáticas, digitales y comunicativas, además de fortalecer habilidades como el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
Experiencias como esta reflejan nuestra forma de entender la educación: un aprendizaje activo en el que el alumnado es el auténtico protagonista.
Un proyecto que sigue creciendo
Este nuevo éxito supone un motivo de orgullo para toda la comunidad educativa y confirma la consolidación de un proyecto que apuesta por la investigación desde edades tempranas.
El hecho de que el pasado curso nuestro alumnado de 2.º de Bachillerato conquistara el título nacional y que este año haya sido el equipo de 3.º de ESO quien tome el relevo demuestra que el trabajo constante, la ilusión y el compromiso siguen presentes en nuestras aulas.
Más allá de los premios, nos quedamos con todo lo aprendido durante el camino, con las experiencias compartidas y con la satisfacción de ver cómo nuestro alumnado crece personal y académicamente a través de proyectos que despiertan su curiosidad y les animan a seguir investigando.
Este nuevo éxito también tuvo repercusión fuera del ámbito educativo. Tras la fase nacional, tuvimos la oportunidad de compartir nuestra experiencia en una entrevista para COPE Ourense, en la que hablamos sobre los proyectos de investigación, el camino recorrido hasta la final y lo que ha supuesto este campeonato de España para nuestro alumnado. Puedes escuchar la entrevista completa y leer la noticia publicada por COPE Ourense.
Enhorabuena a todos
Queremos felicitar a Sergio, Adrián, Marcos y Nicolás; Martín, Sara, Diego y Gabriel; y Pablo, Laura, Samuel y Candela por el magnífico trabajo realizado durante todo el curso. Su esfuerzo, curiosidad y compromiso han hecho posible que nuestro colegio vuelva a destacar en un certamen de ámbito nacional como el Concurso AVATAR.
Los proyectos estuvieron tutorizados por las profesoras Pilar Fernández Corbal y Pilar Rodríguez López, y contaron con la colaboración de Beatriz Cancho y Raquel Rial, profesoras e investigadoras de la Universidad de Vigo, cuyo asesoramiento enriqueció el desarrollo de las investigaciones.
Gracias también a las familias por su apoyo y confianza durante todo el proyecto.
Este nuevo éxito nos anima a seguir apostando por una educación basada en la investigación, el aprendizaje activo y el desarrollo del pensamiento crítico. Porque, más allá de los premios, el verdadero logro es despertar en nuestro alumnado las ganas de aprender, hacerse preguntas y buscar respuestas que contribuyan a comprender mejor el mundo que les rodea.
¡Enhorabuena a todos!
